Пешеходный туризм – это один из наиболее простых и малозатратных видов туризма. Он также является разновидностью экотуризма, одного из наиболее популярных и перспективных видов туризма не только в Беларуси, но и в мире. Уже сегодня готовые маршруты используются во многих национальных парках и заповедниках.
Пешие эко-экскурсии привлекают всё большее количество туристов, которые с удовольствием наслаждаются природой и ландшафтами Беларуси.
Въездной туристический поток в Республику Беларусь в 2019 году составил 11,8 млн. прибытий иностранных граждан, сообщает Белстат из 115 стран мира. Средняя продолжительность пребывания организованных иностранных туристов в стране составляет 4 дня.
Однако в стране всё равно недостаточно развивается внутренний туризм: неразвитость инфраструктуры, малая информированность не только иностранных туристов, но и самих белорусов о туристических дестинациях страны. Все это не позволяет в должной мере развивать туристический сектор в стране. Социальный проект «SolyTour» станет не только базой с известными и малоизвестными достопримечательностями республики, но и готовым планом к действию.
Как турист может провести свой отдых? На шезлонге с коктейлем в руках, катанием на катамаране, делая селфи на фоне средневекового замка? Пешеходный туризм можно развивать дальше: создавать готовые экскурсионные пути в городах, где белорусы и гости страны смогут узнавать о местных традициях, городских легендах и знаменитых личностях этих мест, с возможностью посмотреть мир, помогая природе, восстанавливая исторические и культурные памятники!
Проект предполагает увлечь туриста не только отдыхом на природе, а сделать этот отдых активным. Участники смогут стать волонтерами-реставраторами, поучаствовать в экологических акциях, квестах на природе, узнать исторические факты событий происходящих на данной территории.

учащиеся школы, молодежь, интересующаяся путешествиями, студенты краеведческих, исторических специальностей

І этап:
1. Организация изучения местности Сольского сельского совета, поиск объектов для создания экскурсионных маршрутов.
2. Написание маршрутов по темам: искусствоведческая, военно-историческая, архитектурно-градостроительная, природоведческая экскурсии.
3. Написание практических занятий на природе, игр, квестов, соревнований во время экскурсий.
4. Составление плана природного и социального волонтерства.

II этап:
1. Создание школьного туристического агентства.
2. Организация экскурсий для групп туристов межрегиональных территорий.
3. Составление плана маркетинга.

III этап:
1. Подведение итогов.
2. Расширение деятельности